Prvi razred – učenje slova, čitanje i pisanje

Nastava početnog čitanja i pisanja je najznačajnija u nastavi srpskog jezika u prvom razredu.

prvi razred

Bukvar za prvi razred je prvi udžbenik, sa kojim se prvaci sreću i podeljen je na četiri zasebna dela:

– predbukvarski deo

– štampana slova

– pisana slova

– postbukvarski deo

 – Predbukvarski deo –

Predbukvarski deo bukvara ima namenu da decu pripremi za nastavu početnog čitanja i pisanja i koristi se na početku, odnosno  tokom meseca septembra. U ovom periodu prvaci prolaze i kroz prilagodjavanje na školu i međusobno upoznavanje.

U predbukvarskom delu bukvara, dato je grafičko prikazivanje slova, reči i rečenica u cilju početnog usvajanja ovih pojmova. Nije predviđeno da učenici pišu tokom ovog perioda. Mogu im se ponuditi manji zadaci, kao što je da prepišu naslov u sveske, ukoliko to žele.

- Štampana i pisana slova –

Štampana i pisana slova se najčešće uče odvojeno. Prvo se uče sva štampana, a zatim se prelazi na pisana slova. Učitelju je ostavljena mogućnost da po sopstvenom izboru kombinuje obradu štampanih i pisanih slova.

Prvih osam do deset štampanih slova uče se svako pojedinačno, a zatim se tempo ubrzava i ostala slova se uče u paru. Učenici imaju zadatak da obrađena slova u bukvaru uoče i zaokruže, a oni, koji znaju da čitaju, mogu da ih pročitaju. U isto vreme deca počinju da pišu slova, koja su naučila. Sa povećavanjem fonda naučenih slova deca počinju da pišu prve reči i rečenice.

Predviđeno je da se štampana slova uče tokom oktobra i novembra. Početkom decembra deca bi trebalo da počnu da uče pisana slova, ali je ostavljeno učitelju da to prilagodi mogućnostima odeljenja.

Nakon što su deca naučila štampana slova, počinje se sa učenjem pisanih slova. Rad na obradi pisanih slova je slično koncipiran kao za štampana, ali se zahtevi neznatno razlikuju.

Osnovni zadatak je naučiti učenike da pravilno pišu pisanim slovima. Vrlo je važno da od samog početka učenici pravilno povezuju slova i tu se veoma često javljaju tipične greške. Učitelj ima slobodu da obim rada sa đacima smanji, ili poveća, u zavisnosti od potreba učenika.

- Postbukvarski deo –

Tokom prvog polugodišta deca usvajaju osnove pismenosti, da bi u drugom polugodištu vežbali i usavršavali čitanje i pisanje.

Postbukvarski deo namenjen je ne samo daljem usavršavanju tehnike čitanja i pisanja, već i formiranju prvih književno–teorijskih pojmova i razvijanju sposobnosti razumevanja teksta.

Be Sociable, Share!

Ako vam se ovo dopalo, možda će vam se svideti i ...

Kako naučiti dete da se nosi sa stresom ?

Kako naučiti dete da se nosi sa stresom ?

Kao i odrasli, deca se takođe bore sa stresom. Suviše obaveza, konflikti u porodici i problemi sa vršnjacima su stresori kojima su deca najčešće izložena. Izvesna doza stresa je normalna. Na ... »»

drugi razred

Drugi razred – nastavni predmeti

Obavezni predmeti: 1. Srpski jezik (5 časova nedeljno, 180 godišnje) - cilj nastave srpskog jezika je da učenici ovladaju osnovnim pravilima srpskog književnog jezika, na kojem će se usmeno i pismeno pravilno ... »»

Kako naučiti dete da samo vezuje pertle

Kako naučiti dete da samo vezuje pertle

Da bi dete načilo samo da vezuje pertle biće potrebno dosta vežbe ali i strpljenja, kako detetovog tako i Vašeg. Istraživanja pokazuju da su većina petogodišnjaka i šestogodišnjka spremni da ... »»