Matematika za prvi razred

Matematika za prvi razred

Matematika za prvi razred počinje za dete sa predmetima u prostoru i odnosima između njih. Posmatranjem predmeta uočavaju se njihove osobine i relacije među predmetima: veći, manji, levo, desno, gore, dole, ispred, iza, ispod, iznad…

Imenuju se, crtaju i isecaju predmeti oblika krug, pravougaonik, kvadrat…

Lenjir počinje da se koristi kao deo pribora kod spajanja tačaka pravim linijama. Crtaju se krive, prave, otvorene i zatvorene linije. Na osnovu toga učenici bogate i upotpunjavaju svoje znanje u vezi sa programskim sadržajem LINIJE i OBLAST.

Kasnije, kada učenici ovladaju ovim sadržajima, počinje se sa upoređivanjem predmeta po dužini i boji, odnosno KLASIFIKACIJI PREDMETA PO SVOJSTVIMA.

Veliki deo učenika dolazi u prvi razred već znajući da broji, čita i zapisuje cifre i brojeve. Učitelj treba da prati i da insistira da se pravilno pišu i izgovaraju  brojevi, a greške treba korigovati. Brojevi se prikazuju na brojevnoj pravoj i uče se i redni brojevi.

Važno je da učenici nauče pravilno da broje, čitaju i zapisuju brojeve do 100. U okviru PRIRODNIH BROJEVA do 100 postupno se obrađuju desetica, brojevi od 11 do 20 i brojevi do 100. Sabira se i oduzima u prvoj desetici , zatim u okviru 20 (sa prelazom preko desetice) i od 20 do 100 (bez prelaza preko desetice).

Kod učenika se na kraju formira pojam – MERENJE DUŽINA. Učenici se upoznaju sa metrom, dinarom i parom, kao mernim jedinicama.

Pribor, koji učenici koriste, sadrži olovke, gumice, lenjir i makaze. Pošto još nisu vešti u rukovanju šestarom, nema ni potrebe da ga prvaci nose u školu. Predmeti oblika kruga se crtaju slobodnom rukom, ili pomoću modela, koji se nalaze na lenjirima.

Pri rešavanju zadataka važno je podsticati učenike na samostalnost u radu.

Od učenika se očekuje da na kraju prvog razreda mogu :

- prepoznaju i razlikuju oblike i predmete,

- crtanjem upoznaju tačku, duž i steknu umešnost u rukovanju lenjirom,

- poznaju brojeve do 100, prvaci treba da nauče da broje, čitaju i zapisuju,

- savladaju sabiranje i oduzimanje,

- uspešno rešavaju tekstualne zadatke,

- upoznaju metar, dinar i paru.

Prvi razred

Ako vam se ovo dopalo, možda će vam se svideti i ...

dinja

Zašto je dobra dinja?

Ako pitate stručnjake koji se bave klasifikacijom voća i povrća u koju grupu spada dinja i lubenica izazvaćete pravu debatu. Naime jedni će tvrditi da je dinja voće, a drugi ... »»

Zašto je važna kreativnost kod dece?

Zašto je razvoj kreativnosti važan?

Kreativnost se može definisati kao spajanje stvari na nove načine, viđenje sveta na drugi način ili drugačiji pogled na probleme. Svima nama potrebna je kreativnost kako bi rešavali svakodnevne probleme ... »»

napustaju-sport

Zašto deca odustaju od sporta?

Svake godine veliki broj dece počinje da trenira neke od popularnih kolektivnih sportova kao što su fudbal, košarka, odbojka, vaterpolo, rukomet i dr. Međutim,  izveštaji sportskih asocijacija pokazuju da veliki ... »»