• 
• 

Saznali ste da Vaše dete nije pozvano na rodjendan druga iz odeljenja i da je zbog toga tužno i nesrećno. Pre ili kasnije, Vaše dete mora da nauči da će se dešavati da ne bude pozvano na poneku rodjendansku proslavu ili zabavu. Roditelji deteta koje slavi rodjendan često nisu u mogućnosti da naprave proslavu za celo odeljenje. Za to treba imati dovoljno energije, prostora, pa i novca. Takođe, deca iz razreda se ne druže sva podjednako, pa ako ne već ne prave veliku proslavu, roditelji gledaju na rodjendan pozovu nadraže drugare svog deteta. Na to ne možete mnogo da utičete, jer onaj ko pravi proslavu ima pravo da odluči ko će biti pozvan.

Bez obzirana to što bi Vi to želeli, Vaše dete neće i ne može biti voljeno uvek od strane svakoga. To je normalno i važno je da dete (a i Vi) to tako i prihvati. Na kraju krajeva, mi njemu nisu svi drugari podjedanko dragi.

Vaš zadatak je da mu pomognete da to prihvati i prevaziđe eventualno osećanje odbijanja, tako što ćete ga podsetiti na Vašu ljubav i ljubav ostalih osoba iz njegovog okruženja, koje ga vole i cene njegovo prijateljstvo. Objasnite mu da, bez obzira što sada nije pozvano, bilo je mnogo rodjendana na koje je išlo i uskoro će biti mnogo drugih rodjendana i žurki na koje će ići. Nemojte nikako govoriti loše o detetu koje ga nije pozvalo. Time  bi u svom detetu bezrazložno rasplamsavali negativna osećanja.

Najbolji način da detetu odvratite misli od samog rođendana i ulijete mu pozitivnu energiju je da isplanirate neki drugi provod. Organizujte da na taj dan pozove druga ili drugaricu, koji nisu sa njim u razredu, odvedite u bioskop ili zološki vrt. Tako Vaše dete neće imati vremena da razmišlja o događaju na koje nije pozvano, već će mu biti lepo sa drugom ili drugaricom koji cene njegovo prijateljstvo. Na taj dan mu možete kupiti i neku igračku ili društvenu igru, koju je dugo tražilo i dozvoliti mu da pozove društvo iz komšiluka da se zajedno igraju. Možete zajedno otići kod prijatelje ili rodbine koji imaju decu, ili kod kojih Vaše dete voli da odlazi.

• 
•